Arborea, Terralba é finito!

 Patricia Alonso Calzado

Seguimos por tierras italianas. Esta vez visitamos la sede de Arborea, la biblioteca concretamente, donde participamos con alumnos (marroquíes, indios, peruanos...) de diferentes niveles de italiano  en una actividad grupal de introspección personal guiada por una psicóloga.

En la sede de Terralba asistimos a una clase de historia medieval impartida por Alessandra, nuestra embajadora. La actividad consiste en representar una situación de la historia de Florencia mediante juegos de rol, compaginando así la lengua italiana con  aspectos de la historia.

Como podéis ver en las imágenes cada sesión termina con una merendola con dulces típicos sardos (de Cerdeña).

Pastas típicas de Oristano

Dulces típicos del día de Todos los Santos

También han hecho de guías turísticos para que conozcamos algunas de las playas más bonitas de la isla. 

                                         

Restos arqueológicos de Tharros (Cabras)

Torre de Don Giovanni (Cabras)

Además hemos tenido tiempo de conocer el casco antiguo de esta ciudad medieval y como no, de probar sus deliciosas pizzas 😋.

Queremos agradecer la oportunidad que se nos ha dado de conocer otra cultura, otra lengua, otra forma de transmitir nuestros conocimientos a nuestros alumnos, siempre dispuestos a aprender.

La nostra esperienza ad Oristano è finita! 

 Arrivederci!

Siamo tutti nella stessa (b)arca.

Oristano y Asuni

Patricia Alonso Calzado 

Seguimos con esta experiencia. Nos llama la atención que comparten centro con otros niveles educativos, ya sea primaria o secundaria. 

Visitamos otra sede de Oristano donde asistimos y participamos en una actividad dinámica, guiada por una psicóloga, una trabajadora social y una mediadora, en la que se mezclan estudiantes de italiano de diferentes niveles.

Fotografías de la naturaleza que usamos para identificarnos.

En la sede de Asuni asistimos a un curso de marketing digital dirigido a alumnos de diferentes edades y al finalizar repusimos fuerzas con productos típicos de la zona.

Curso de marketing digital.

Delicioso antipasti (quesos y embutidos) con productos de la zona.

Buongiorno, Oristan!

Patricia Alonso Calzado

Ciao a tutti!

Somos Juan, Sara y Patricia y hemos viajado a Cerdeña, Italia, dispuestos a conocer su sistema educativo. Esta vez hemos visitado el Cpia 4 de Oristano, Cerdeña, con 11 sedes situadas en diferentes pueblos. En esta isla del Mediterráneo hay 5  Cpias, cada uno con varias sedes, dependiendo del número de habitantes. Por ejemplo Cagliari, al sur de la isla, tiene 2 Cpias.

Nos recibieron con mucha ilusión y amabilidad. Nos hicieron mil preguntas acerca del funcionamiento de nuestro centro, compartimos opiniones, risas, curiosidades... además de unos dulces típicos de almendra y el vino espumo de la zona. Una de sus alumnas, extremeña, participó en el recibimiento haciendo de intérprete cuando no entendíamos  a nuestros compañeros italianos. 

Gran recibimiento del claustro de Oristano (Estanque de oro), en Cerdeña.

En Oristano está la sede administrativa donde están las oficinas de secretaría. Cuenta con 4 aulas, al igual que el resto de sedes que dependen de ella. En ellas trabajan un total de 20 profesores que se desplazan a diario a diferentes sedes, por lo que no siempre están en el mismo centro.

Por la tarde visitamos la sede de Mogoro. Allí asistimos al curso de Italiano a través del arte, impartido por un educador social, en el que realizamos una actividad artística: un escudo heráldico y conocimos y jugamos a juegos de mesa tradicionales que favorecen la memoria y el desarrollo de capacidades estratégicas.

Nuestros escudos heráldicos.

      

Juego de estrategia. Patricia dejando ganar a Antonio, otro docente.

Seguiremos informando en el próximo post. 😉

Arrivederci.

  

Tot ziens, Brussels

Cristina Anta Rodríguez

Hace unos días que regresamos a Parla de la experiencia de Erasmus + en Bruselas y todavía resuenan en nosotras todo lo que hemos visto, compartido y aprendido durante esa semana y lo intentamos poner en orden para comentárselo al claustro del CEPA y ver cómo podemos mejorar en nuestra atención y relación con el alumnado, el proceso de matrícula, la metodología...

Los dos últimos días fueron días de revisión y cierre con los dos centros que visitamos, Ligo Brusselleer y CVO Lethas. El jueves visitamos Huis van het Nederlands, perteneciente a Ligo Brusselleer, que es algo así como 'la casa del neerlandés'. Allí aprendimos sobre el proceso de recibimiento, nivelación y matrícula de personas que necesitan aprender neerlandés. Además, visitamos una clase de apoyo  y otra clase de nivel A1. Por la tarde, estuvimos haciendo una gynkana turística y, finalmente, un encuentro informal en un bar histórico con compañeros de Ligo.

El viernes, en CVO Lethas, hicimos revisión en grupo de las sesiones anteriores y sintetizamos qué aspectos se podrían implementar en nuestro centro o en nuestras clases. 

En primavera, visitarán nuestro CEPA los compañeros belgas y les devolveremos la hospitalidad y generosidad. 

Desde luego, que el Erasmus + es un experiencia inolvidable y súper interesante que recomendamos tanto a nuestro alumnado como a compañeros de claustro. 

Brussels. 15 y 16 de febrero.

Lidia Suela Canal

Continuamos con nuestro Erasmus de formación en Bruselas. Las profesoras Cristina y Lidia tuvimos la oportunidad el martes 15 de visitar el centro CVO Lethas. Es un centro de adultos donde nuestros compañeros belgas nos mostraron sus características, como el número de profesores que trabajan en él, los procedimientos, módulos, evaluación, etc.

Pudimos comprobar las similitudes y diferencias con nuestro sistema educativo y que compartiremos con todos vosotros a nuestra vuelta. Además, tuvimos una ponencia en la cual nos mostraron el uso de la tecnología en el aula. Para descansar de una mañana intensa nuestros compañeros belgas nos invitaron a un lunch delicioso para reponer fuerzas 😉

El miércoles 16 pudimos asistir a las clases que imparten en AROMA. Nos sorprendió la ratio de alumnos, la disposición del aula y la motivación que los estudiantes mostraban. Aquí dejamos unas imágenes que tomamos.

Continuamos con esta maravillosa experiencia.