Llevamos varios días de observación directa en el CPIA
Centro Ponente, en la sede principal de Génova atendiendo en diversas clases de
iniciales y aprendizaje de idioma italiano inicial, donde hemos podido observar
estrategias muy eficaces para enseñar la lengua a estudiantes adultos de
diferentes niveles y nacionalidades.
Además,
hoy hemos vivido una jornada muy completa. Por la mañana, nos hemos desplazado
a la zona del puerto para participar en una actividad de observación virtual de
cetáceos. Esta experiencia ha combinado ciencia, tecnología y divulgación
ambiental, y nos ha parecido un excelente ejemplo de aprendizaje significativo fuera
del aula.
Por la tarde, al regresar al centro, hemos asistido a otra
clase de italiano. A lo largo del día hemos seguido comprobando la gran
implicación del profesorado y la actitud abierta y colaborativa del alumnado.
Nuestros compañeros italianos nos han integrado en las actividades con total
naturalidad, facilitando el intercambio de ideas y experiencias educativas.
La observación de aprendizaje nos está permitiendo
descubrir nuevas metodologías, formas de organización y recursos didácticos que
podrán enriquecer nuestro trabajo en el CEPA. Además, esta convivencia está
reforzando el valor de la cooperación y el aprendizaje entre iguales a nivel
europeo.
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